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    对罗网来说，这五年的时间也只够他给伏羲备好以后教导的方案罢了。

    相比较教导云蛛的方案只是一瞬间想好，伏羲这里就要麻烦的多了。

    虽然未成大罗，伏羲是不可能参破胎中之谜，但是其才情、智慧可不会打多少折扣。

    甚至若是他放开了教，再加上灵果、灵根供给，恐怕不消几年对方就能成为大罗。

    若伏羲真的只是和云蛛一样的徒弟，罗网也不会准备这么多。

    但是伏羲他是人皇，是三皇五帝中的第一位，修行对他来说反而是次要的，他要学的应该不能只为自己。

    这里，可就有点难住罗网了，毕竟他种事他并不怎么擅长。

    当然了，他也可以像之后教导其他人皇之人那样随便应付，遇到困难就出手，没有就当个摆件。

    只是这样的结果，并不是他想要的。

    “贫道可是圣人，不能摆烂，要立下标杆，让后面的那些当人皇老师的望尘莫及！”

    给自己打气结束后，罗网又投身编辑教案的工作中了。

    而在人族中的伏羲，也很快的就展现出了其聪慧的资质。

    在寻常孩子一岁刚蹒跚的学会走路之时，伏羲他已经开始探索起了自己的部落。

    在寻常孩子三岁刚认知外面的世界时，伏羲他已经懂得思索去解决遇到的问题了。

    四岁这一年，伏羲和部落其他的熊孩子一样，成为了让无数族人头疼的孩子。

    毕竟，熊孩子的“熊”能把大人逼疯，而伏羲的“问题”能问的其他族人怀疑人生。

    没办法。

    这就是太过于聪慧的孩子，和文盲家长交流的必定结果。

    好在，一转眼，五岁的时间终于到了。

    华胥氏这位部落新族长，此刻迫不及待的拿出了那块令牌，然后准备送崽儿上路了。

    毕竟相比较其他人，她这位当母亲的，是被伏羲问的最多的。

    她也被问的头皮发麻啊！

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